TeiVM2, Main, Exploration, bibRecord, 000145

Les interactions orales en classe, un rôle essentiel dans la configuration de genres scolaires

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Les interactions orales en classe, un rôle essentiel dans la configuration de genres scolaires

Auteurs : Marie-Laure Elalouf [France]

Source :

RBID : Hal:halshs-00168712

Descripteurs français

mix :
- TEI, interactions en classe, écriture scolaire.

English descriptors

mix :
- classroom interactions, school writing.

Abstract

On se propose d'étudier les interactions orales qui précèdent, accompagnent et suivent les productions écrites pour montrer comment, par le jeu des consignes, des tâches et des explications proposées, elles contribuent à la configuration de genres scolaires.

L'étude a un rôle méthodologique : il s'agit de vérifier manuellement les requêtes qu'il serait pertinent de faire pour un traitement automatisé de corpus oraux balisés selon la TEI (Text Encoding Initiative)

Url:

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00168712

Affiliations:

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Pour manipuler ce document sous Unix (Dilib)

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Data generation: Mon Oct 30 21:59:18 2017. Site generation: Sun Feb 11 23:16:06 2024

	Serveur d'exploration sur la TEI
	Attention, ce site est en cours de développement ! Attention, site généré par des moyens informatiques à partir de corpus bruts. Les informations ne sont donc pas validées.

Serveur d'exploration sur la TEI

Les interactions orales en classe, un rôle essentiel dans la configuration de genres scolaires

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Descripteurs français

English descriptors

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